【學校介紹】

新東方教育科技集團由1993年11月16日成立的北京新東方學校發(fā)展壯大而來，集團以培訓為核心，擁有多個培訓體系，同時在基礎(chǔ)教育、職教育、教育研發(fā)、出國咨詢、文化產(chǎn)業(yè)等方面取得了驕人的成績。作為中國有名私立教育機構(gòu)，新東方教育科技集團于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市。截止2017年5月，新東方已經(jīng)在全國設(shè)立了77所學校以及855家學習中心。

深圳新東方成立于2003年，深圳新東方學校已成功培訓來自全國各地和海外的學員近百萬人次。同時，學校教學點涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個行政區(qū)的十七個分教學點，從而為廣大青少年學生和社會各界人士就讀新東方課程提供了便利。

新東方要做一名點火者——燃起學生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來，在傳遞知識的同時，培養(yǎng)和鼓勵人性的真善美獨立思考的能力，以及更寬廣的視野。

【招生對象】

全年齡階段；深圳**、**、高中有計劃讀深國交、梅沙等國際學校的學生

【教學內(nèi)容】

培養(yǎng)適應(yīng)國際化學習環(huán)境的英語能力；數(shù)學概念的學習和跨學科的學習，培養(yǎng)數(shù)學思維能力；針對國際學校面試要求，熟悉和掌握面試常見題型，積累常見日常詞匯，提升面試溝通能力

【課程內(nèi)容】

國際學校入學備考，國際學校面試口語準備，國際學校銜接課(包括IGCSE英語數(shù)學/物理/化學/生物)；

國際學校同步課程(IGCSE英語/數(shù)學/物理/化學/生物)；

香港DSE考試(香港高考)；

大學四級考試，大學六級考試

FCE，CAE，新概念英語

【上課方式】

線下全日制、線下一對一

【師資力量】

潘璐芳老師

教育背景：北京體育大學 本科

授課風格：親切友善、嚴謹認真、邏輯清晰、經(jīng)驗豐富

個人簡介：英語語言文學學士，持專八證書、TKT Band 4證書、高中英語教師資格證。

國際英語教研組長，負責組織考試研究及出題、課程及教材設(shè)計等，深入研究國際學校和公立高中入學考試及同步。集團優(yōu)秀教師、中國青少年研究中心認證高級家庭教育指導師，善于把握學生認知規(guī)律，根據(jù)學生能力水平設(shè)計個性化課程，著重關(guān)注改變學生學習習慣，引導正確的學習思維。

林之君老師

教育背景：香港中文大學 碩士；北京語言大學 學士

個人簡介：持有高中英語教師資格證、劍橋大學教師資格證（TKT），雅思閱讀單科8分，高中時期曾獲莆田市英語首名，希望之星省一等獎，國外交流學習一年。

教學風格多變，充滿活力，興趣愛好廣泛，同時善于傾聽，尊重學生的個性特征，針對不同類型的學員的制定個性化的教學計劃。教學反饋及時，溝通高效，為處于不同申請階段的學生清晰規(guī)劃學習目標及任務(wù)。

授課風格：幽默風趣 能量之高 邏輯清晰 經(jīng)驗豐富

郝旭老師

個人簡歷：化工大學，應(yīng)用化學專業(yè)，多年教齡。熟悉高考生物知識體系以及高考考點，對知識能進行深入剖析。上課嚴謹而不失有趣，擅長將抽象化的微觀概念聯(lián)系生活實際，幫助學生深入淺出的學習；也擅長梳理生物知識體系，將看似繁雜的各個瑣碎知識點聯(lián)系在一起，更有助于提高對生物的學習興趣，學習起來事半功倍。

教學理念：生物看似繁雜瑣碎，實則暗含規(guī)律。深入淺出的講解，帶你一步步提高生物成績。

陳泳濤老師

教育背景：暨南大學 本科

個人簡介：持高中數(shù)學教師資格證，對高考數(shù)學有深入研究，善于因材施教，授課方式靈活。授課風格深入淺出、條理清晰，對待學生耐心負責，重視對學生主動思考和邏輯分析能力的培養(yǎng)，同時過程中會帶領(lǐng)和引導學生對考點方法進行歸納總結(jié)，提升學習效率，受到學生和家長的認可。

授課風格：深入淺出，邏輯清晰，親切自然，亦師亦友

姜皓月老師

教育背景：華南師范大學（211）-自然地理專業(yè)

個人簡介：主講高中地理、初中道法學科，學科功底深厚。

授課風格：系統(tǒng)掌握高中學科知識，洞悉考點熱點，擅于把握學生心理，有針對性的教學設(shè)計和授課思路，從學生自身特點出發(fā)考量教學方法，讓學生學會學習。上課氛圍輕松活潑又不失嚴謹，引導學生思維步步前進，因材施教打造每一位學生的個性化一對一教學。

杜瓊老師

教育背景：華東師范大學光學碩士，理論物理博士，具有高級中學教師資格

個人簡介：深圳新東方優(yōu)秀教師。具有豐富的中高考及國際學校備考經(jīng)驗，對物理學習與教學有深入的研究，在國內(nèi)外知名期刊發(fā)表過多篇英文論文。

授課風格：親切自然，思路清晰，重難點娓娓道來，學生聽得明白，理解透徹。教學十余年，輔導學生進步明顯，多名學員以優(yōu)異的成績考入理想的學校。

王子童老師

教育背景：香港中文大學語言學碩士；遼寧大學英語專業(yè)文學學士

個人簡介：持高中英語教師資格證、英語專業(yè)八級證書、TKT英語教學能力證書。擔任一對一高中英語師訓組長，教研負責人，連續(xù)教學質(zhì)檢優(yōu)秀，被評為“深圳學校優(yōu)秀教師”、“華南區(qū)十佳教師”、“華南區(qū)教學培訓師”。一線教學經(jīng)驗豐富，善于從語言思維出發(fā)，帶動學生共同融入課堂，培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學習習慣，逐步攻克學習難關(guān)；同時作為深圳學校講師，熟知各階段學習目標與政策，深受學員與家長信賴。

王撒拉老師

教育背景：畢業(yè)于中央民族大學（985院校），教育學學士學位

個人簡介：對中高考的考點和命題規(guī)律有比較深入的研究，認為語文不僅是一門應(yīng)試學科，同時也是一門人文學科，講解應(yīng)試技巧的同時，喚起學生對于語文學科的興趣和的動力，身正為師，學高為范，將自己應(yīng)試技巧和人文素養(yǎng)融入到閱讀和作文課之中，希望自己不僅是孩子的老師，更是成長的見證者

【學校環(huán)境】

【教學優(yōu)勢】

FCE&PET備考：
教學方法：課堂題型專項訓練+課后定時限時模擬題訓練，輔以老師個性化設(shè)計的單詞記憶工具和背誦計劃進行詞匯積累。
提分案例：A學員學習22課時拿到了PET考試distinction；B學員學習80課時拿到了FCE考試pass，其中各項小分相對PET均有提升，如reading上升了19分，speaking上升18分。

國際學校備考：教學方法：通過題型專項訓練+專項單詞背誦計劃學習，每周進行周測檢驗成果，并針對答題情況進行逐項分析及學習內(nèi)容調(diào)整。
提分案例：C學員學習14課時，從考試英語B升到了考試英語A；D學員備考14課時、E學員備考8課時，得到深大師院國際高中部錄取。

深國交學員①： 從C等級到A等級，通過語法滾動強化法讓孩子語法正確率保持在90%以上；聽過全方位跟盯孩子精聽，不斷提升聽力綜合水平，雅思聽力和國交模擬聽力正確率保持在85%以上。

深國交學員②：從D等級到A等級，所上課時200h。通過將抽象的語法邏輯進行形象的比喻，讓低齡學員容易接受，語法正確率保持在80%以上。寫作采取金字塔方式教學（先搭建語料，再造句練習，整合成文），無中生有，由簡入繁，讓寫作輕松起來。

深國交學員③：從C等級到A等級，所上課時160h。閱讀分題型強化練習，逐一突破；側(cè)重通過閱讀積累詞匯，注重詞匯的可用性和實用性。針對不同聽力題型有對應(yīng)的技巧策略，并且注重干擾項的準確辨音訓練，穩(wěn)定正確率在80%以上。

深國交學員④：從C等級到A等級，所上課時240h。通過語法滾動強化法讓孩子語法正確率保持在90%以上；聽力通過全方位跟盯孩子精聽，不斷提升聽力綜合水平，雅思聽力和國交模擬聽力正確率保持在85%以上。

梅沙學員：英語全通過，所上課時60h。閱讀的快速定位法大大縮短做題時間，長難句分析方法提升了做題正確率，每日跟盯詞匯打卡幫助孩子快速擴大詞匯容量，從國際備考小白首戰(zhàn)拿下梅沙入學考。

【上課現(xiàn)場】

【榮譽展示】